Crónica del segundo día del «Aula de Verano»

La segunda jornada del “Aula de Verano” comenzó de la mano del colegio Martín de los Heros, quienes prepararon una oración cuyo centro giraba en torno a la figura del Buen Pastor, esto es, aquél que da su vida por sus ovejas. Imagen fácilmente trasladable a la figura del colegio.

La mañana se organizó alrededor de dos ponencias. La primera se desarrolló de la mano de Ángel Viñas ss.cc., quien destacó la importancia de cuidar el lenguaje religioso a la hora de transmitir cualquier experiencia de fe, así como la necesidad de partir de los sueños de los jóvenes que vienen a nuestros colegios. Amén de lo señalado se centró en algunos aspectos de una gestión, una organización, una pastoral y una contratación que deberían estar al servicio de la misión. Ante todo una idea ondea en el aire: ¿Por qué esto es importante? Porque el Dios, el mundo y los hombres nos necesitan.

La segunda de las ponencias giraba sobre la idea de un colegio en clave evangelizadora. Alberto Cantero, laico escolapio, nos propuso un modelo alternativo. Muchas cosas podríamos señalar de su ponencia. No obstante, nos limitamos a señalar cuatro convicciones compartidas por todos: a) Nuestros colegios son presencias privilegiadas de la Iglesia en la sociedad y plataformas privilegiadas para la evangelización; b) Es preciso que un colegio cristiano tenga una comunidad cristiana visible que asuma la tarea de evangelizar; c) La comunidad cristiana del centro es agente y desembocadura natural de la acción pastoral del colegio cristiano; d) Toda la acción pastoral es (debe ser) pastoral vocacional.

La tarde se dividió en dos momentos. El primero de ellos abordó tres nuevas buenas prácticas: a) El colegio de Sevilla presentó su modo de hacer las convocatorias de pastoral, destacando la originalidad, el trabajo, la sorpresa…; b) Los colegios de Sevilla y Martín de los Heros hablaron del oratorio, iniciativa que va tomando forma y va dando excelentes resultados; c) El colegio de Torrelavega expuso su plan de convivencias (desde 6º EPO hasta 2º Bachillerato), destacando de ellas el valor humano y religioso que pretenden transmitir.

Seguidamente nos dividimos por localidades para poder aterrizar todo lo que habíamos escuchado en estos días. En este grupo se destacaron algunos elementos que habían resonado y algunas ideas que habían surgido de cara a la aplicación en cada uno de los colegios.

Por último, y antes de la cena, Daniel Romero de los Ríos nos acercó a una idea novedosa: magia y evangelización. Presentó algunos trucos de magias y nos animó a cuidar la sorpresa en esta bella tarea de dar a conocer a Dios.

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Fernando Bueno ss.cc.


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